Свежие новости

01 сентября 2009

Составитель: Черепанова Лидия Ивановна, заместитель директора по УВР

1. Общая схема программы

Участниками реализации программы профилактики правонарушений являются все структуры образовательного процесса:

  • Родители;
  • Директор школы;
  • Педагог-организатор;
  • Библиотекарь;
  • Учителя-предметники;
  • Классные руководители;
  • Психолог
  • Заместители директора.

Читать дальше →
01 сентября 2009

Составитель: Котляр Наталья Николаевна, учитель

Программа «Ритмика» 2-4 классы составлена на основе программ по хореографии для общеобразовательных школ:

  • программа «Ритмика и танец» 1-8 классы, утвержденная Министерством образования 06.03.2001г.;
  • программа «Хореография и ритмика» 1-7 классы Щербаковой Н.Н., учителя хореографии высшей категории неполной средней школы №39 г. Рыбинска;
  • программа «Хореография» 1-8 классы Пантелеевой Т.И… учителя средней школы №66 г. Тюмени.

Читать дальше →
01 сентября 2009

Составитель: Черепанова Лидия Ивановна, зам. дир. по УВР, 1 кв.к.

Агрессивные дети и подростки, при всём различии их личностных характеристик и особенностей поведения, отличаются и некоторыми общими чертами: бедность ценностных ориентаций, их примитивность, отсутствие увлечений, узость и неустойчивость интересов. У таких детей, как правило, низкий уровень интеллектуального развития, повышенная внушаемость, склонность к подражательности, ограниченность нравственных представлений. Им присуща эмоциональная грубость, озлобленность как против сверстников, так и против окружающих взрослых.

Читать дальше →
01 сентября 2009

Составитель: Ларина Татьяна Юрьевна, заместитель директора по УВР.

Кадровый потенциал МОУ «СОШ № 4»

Для кадрового потенциала школы характерны стабильность состава, стабильность подтверждается показателем сохранности педагогического контингента на начало 2006 — 2007 учебного года это составило 94,4%, 1 педагог уволился (ВСОШ Аминова), что составляет 2,8% от общего числа педагогов школы данный показатель низкий, гуманистический подход к воспитанию подрастающего поколения, тенденция к повышению квалификации.

Учителя со стажем работы более 10 лет — 26 педагогов (76,4%)

Это обеспечивает более качественное и результативное преподавание. Наличие большей части педагогов — специалистов с большим опытом педагогической деятельности способствует организации работы в системе подготовки и повышения квалификации, а так же в выборе новых подходов к преподаванию. Это обеспечивает выбор наиболее приемлемых методик и технологий, которые гармонично соотносятся с содержанием предмета преподавания.

Нужно отметить, что 79% (в 2006 — 2007 учебном году 74%, 2007 — 2008 учебном году 75%) педагогов школы (26 из 33) имеют 1 квалификационную категорию.

Всего на 2008 год аттестовано 32 педагога (94%) из 33.

Читать дальше →